Texte du 2020-08-29 - Màskiarter Schüalàfàng

 

29-08-2020

Màskiarter Schüalàfàng

S ìsch so witt, d Schüal geht wìdder loos ! Wìe àll Johr ! Nei, denn jeder merckt oder gspiirt àss nit meh ìsch wìe vorhar ! Vor wàs ? Eh nàtirlig vorem Kronavirüs !

Erschtens, gìt’s Kìnder wo scho sechs Monet ìhra Schüalkàmeràda nìmm gsah han, àwer wo o scho so làng kä Heft, Büach oder Kompàss, Wìnkel meh ìn da Hand kà han. Gwìss, sìnn viel wo vom a Farnunterrìcht han känna profitiara, un d meischta Lehrer han sìch igsetzt àsses klàppt, un theoretisch fer àlla Schialer. Doch amol meh hàt ma känna feschtstella àss d Glichbehàndlung nìt klàppt, un nìt nur wìe’s bi etliga àn Komputer, Tablettla, oder Smartphone fahlt. D meischta Fàmelia sìnn meh oder weniger equipiart ! Àwer, wenn scho d Jugend schnaller vertràuit ìsch mìt dr nèia Technologie àss ìhra Eltera, kà ma d Kìnder bedüra, wo kä Unterstìtzung vo Erwàchsena han känna profitiara.

Trotz dr Schüalàfàngzüalàga, sogàr vo 100 € verbessert, fer gwìssa Fàmelia, sìnn nìt àlla Schialer uff glicher Ebena, un nìt nur wàs Schüalmàteriàl àbelàngt.

Jetz kämma noch nèia Sàcha, un Vorschrìfta drzüa : Màska, Hydroàlkoholischer Gel, Sìcherheitsàbstànd. Un trotz dam àllem regiart a Gfühl vo Unsìcherheit, bim Lehrpersonàl, bi da Eltera, un bi da Schialer. Ma ìsch bewusst àss vo eim Tàg uff dr ànder, àlles wìdder ìn Froga gstellt kàt wara. Un niamets weiss wìe làng noch ! Eifàch dr Kopf ìn dr Sànd stacka, ìsch o kè Lesung. No müass ma hàlt lehra mìt dam Virüs lawa, un àlla Hewel ìn Bewegung setza, àss’r kè Ewerhànd meh kàt nah.

Trotzdam kà ma nur unsera Schialer a lehrrich Schüaljohr wìnscha, un wenn ma ìhra Àpàssungsfähigkeit kennt, hàt ma dodrà kè Zwifel, wenn nur d Erwàchsena, Veràntwortliga, Gwählta, Lehrpersonàl, ìhna dr rìchtiga Wag zeiga, jeder àn sim Plàtz.

Un da dodliga Kronavirüs derf nìt dr Deckmàntel wara fer gwìssa Schüalfacher ewer Bord warfa. Fer dia wo’s heera wann, Sàlü !

LEXIQUE

A Màskiarter Schüalàfàng : une rentrée des classes masquée
dr Wìnckel : l’équerre
dr Farnunterrìcht : l’enseignement à distance
d Glichbehàndlung : l’égalité de traitement
Vertràuit sìì : être familiarisé
D Schüalàfàngzüalàga : les primes de rentrée
Uff glicher Ebena : sur un pied d’égalité
àlla Hewel ìn Bewegung setza : mettre tout en œuvre
d Àpàssungsfähigkeit : la faculté d’adaptation
ewer Bord warfa : jeter par-dessus bord, ou aux oubliettes
Fer dia wo’s heera wann, Sàlü ! : à bon entendeur, salut !

 

Yves BISCH